我国信息化发展面临诸多挑战，其中信息技术自主创新能力不足尤为突出。在核心技术和关键装备方面，我国过分依赖进口，这限制了我国信息产业的发展。为了弥补这一不足，我们需要加快完善以企业为主体的创新体系，并紧急提升自主研发能力。此外，信息技术应用的整体水平尚待提高。
第一，思想认识需要进一步提高。我国是在工业化不断加快、体制改革不断深化的条件下推进信息化的，信息化理论和实践还不够成熟，全社会对推进信息化的重要性、紧迫性的认识需要进一步提高。第二，信息技术自主创新能力不足。核心技术和关键装备主要依赖进口。
这表明金融保险、房地产、物流产业、科技开发、信息资源服务等现代服务业发展迟缓。现代服务业发展滞后，也反映了我国城镇化发展滞后。自主创新能力不强。我国自主创新能力不强，表现在许多方面。
当前我国信息化发展也存在着一些亟待解决的问题，主要表现在：第一，思想认识需要进一步提高。我国是在工业化不断加快、体制改革不断深化的条件下推进信息化的，信息化理论和实践还不够成熟，全社会对推进信息化的重要性、紧迫性的认识需要进一步提高。第二，信息技术自主创新能力不足。
技术引进与自主创新是当前我国亟待解决的关键议题，《技术引进与自主创新：过界划分、过程转换和战略措施》一书对此进行了深入探讨。该书详尽阐述了如何准确界定技术引进与自主创新的界限，以及如何在实践中实现两者之间的有效转换。
信息技术0研修实践存在的不足：教研活动的开展其方式比较单一，不外乎先听课，后评课，形式简单化、研究浅层化 对信息技术有了更深刻的认识。
信息技术0存在教学内容的局限性、第二自身知识结构不平衡的问题。信息技术的应用包括计算机硬件和软件，网络和通讯技术，应用软件开发工具等。计算机和互联网普及以来，人们日益普遍地使用计算机来生产、处理、交换和传播各种形式的信息（如书籍、商业文件、报刊、唱片、电影、电视节目、语音、图形、影像等）。
会上，提出了学校推进信息技术能力提升工程0的工作思路“全体参与、骨干引领、应用为主、奖评结合”，在全员参与的基础上，组长带领组员在实践中研究适合自己学科的应用技术，积极参与各级各项评比活动，做到奖评结合，促进教师专业成长，促进学校全面发展。 充分调研，制定计划。
1、过分依赖信息技术 信息技术虽然能极大提高项目管理效率和精度，但过分依赖信息技术会导致对人工因素的忽视，时间久了，甚至会降低项目团队整体素质。信息安全问题 在项目管理中涉及的信息资料较为敏感，特别是涉及商业机密、竞争对手情报等，如何保护这些信息的安全，是信息技术应用问题的一个重要方面。
2、有益经验和面临的困难如下：有益经验：数字政府强调对政务大数据的整合运用和科学分析，通过大数据分析实现对民众诉求的动态感知，推进治理公共资源的科学配置，提升公共治理的质量，在推进基层社会治理创新过程中，需要有全局层面的统一规划和部署，并在此基础上建立统一的政务服务数据平台。
3、市域社会治理被视为推进基层社会治理现代化的关键节点和突破口。在这一过程中，明确职责是核心工作之一，同时，“智治”也被视为实现有效治理的关键路径。 应当充分利用大数据、云计算和区块链等前沿信息技术所提供的科技优势，推动数字技术与社会治理的深度整合。
